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A psychiatric differential diagnosis task for medical students using collaborative learning and e-learning principles;
Fecha de publicación:
Autores de IIS La Fe
Participantes ajenos a IIS La Fe
- Etxeandia-Pradera J.-I.
- Carrasco-Picazo J.P.
- Balanzá-Martinez V.
- García-Iturrospe E.-J.A.
Grupos
Abstract
Abstract no disponible
Datos de la publicación
- ISSN/ISSNe:
- 1134-5934,
- Tipo:
- Article
- Páginas:
- -
- Enlace a otro recurso:
- www.scopus.com
Psiquiatria Biologica Elsevier Espana S.L.U
Documentos
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Filiaciones
Filiaciones no disponibles
Keywords
- article; collaborative learning; differential diagnosis; e-learning; human; learning; medical education; medical student; satisfaction; undergraduate education
Cita
Etxeandia J-I,ROJO LM,Carrasco JP,IRANZO C,SIERRA P,Balanzá V,García E-JA. A psychiatric differential diagnosis task for medical students using collaborative learning and e-learning principles;. Psiquiatr. Biol. 2026. 33. (3):100934.